GERAIS – Página: 4 – Chico e Suas Marias

DICAS DO CHICO março 8, 2019

Bloquinho para Criançada

O carnaval oficialmente já acabou, mas a festa ainda continua esse final de semana. E se você ainda não conseguiu levar o seus pequenos para aproveitar a folia ou se quer aproveitar ainda mais, separamos alguns bloquinhos infantis que vão estar nas ruas de São Paulo esse final de semana para a despedida do carnaval, então já separa a fantasia da criançada e se prepara para brincar muito!

Bloquinho na Praça

Vai desfilar dia 10/03, na Praça Rosa Alves da Silva, Vila Mariana, das 9:00 ás 14:00hrs.

A atração conta com oficina de criação de instrumentos, maquiagem e pinturas. Os já bonecos grandes e peralta, representando o folclore brasileiro, estarão presentes para brincar com a criançada.

Para animar essa farra músicas de Tim Maia e Alceu Valença, passando pela Rita Lee, e terminando com o Sítio do Pica Pau Amarelo, de Gilberto Gil.

Bloquinho Fraldinha Molhada

Também é mais uma opção para aproveitar o domingo com a família (10/03), Rua: Professor João de Oliveira Torres, a partir das 14:00hrs. As atrações serão as oficinas com pintura facial, oficinas de slime, banda com marchinhas de carnaval e personagens ao vivo.

Bloco de brincar ErèTantã

Será dia 09/03 na praça Elis Regina e invadindo as ruas do butantã, a partir das 13hrs. A idéia do bloco é brincar com os elementos do folclore brasileiro, celebrando a natureza. O bloco convidou seres mágicos como uma das atrações.

Bloco Charanguinha do França

Leva sua alegria para as ruas de Centro no dia 09 de março, a partir das 9h, horário muito favorável para o passeio com bebês.

O bloquinho sai da Rua Major Sertório e percorre as ruas Dr. Cesário Mota Júnior, General Jardim e Dr. Vila Nova. São esperadas de 500 a 2 mil pessoas.

Uma dica muito importante é ter atenção redobrada nos pequenos, leve sempre muita água para hidratar, pode abusar no protetor solar e lanchinhos saudáveis são muito bem-vindos. Roupas confortáveis e sapatinhos fechados de preferência para que nada machuque os pezinhos dos animados e pequenos foliões. Criatividade na fantasia que pode complementar a dos papais.

Para ajudar aqui vai uma receitinha rápida e pratica para levar de lanchinho leve e super saboroso para a folia:

Ingredientes para o recheio:

1/2 peito de frango cozido e desfiado (temperado)

1 colher (sopa) de maionese light

2 colheres (sopa) de azeitonas verdes picadas

1 colher (sopa) de salsinha

2 colheres (sopa) de cenoura ralada

1 colher (sopa) de cebola picada

2 colheres (sopa) de tomate picado

Ingredientes para a Montagem
6 fatias de pão Integral

3 colheres de ricota

6 folhas de alface

6 rodelas de tomate

Modo de preparo do recheio:
Misture todos os ingredientes até ficar homogêneo.
Montagem do Sanduíche
Em 3 fatias de pão, espalhe o requeijão (ou substitua por maionese light), distribua as folhas de alface e as rodelas de tomate e acomode o recheio e coloque a outra fatia do pão por cima.
Enrole no papel filme e está pronto para a folia, procure levar uma bolsa térmica pequena para manter a temperatura da água e o sanduíche ficar fresquinho.
Curta muito os últimos dias de festa, tire muitas fotos e marque nosso ig @downeup, queremos compartilhar a festa com vocês.

ESCOLA março 1, 2019

Festa de Aniversário do Chico

Todo ano buscamos idéias diferentes para comemorar os aniversários aqui em casa, e como o Chico completou cinco anos de idade queríamos algo onde as crianças conseguissem aproveitar e curtir muito.

Já comentamos aqui que o Chico participou do comercial da Faber-Castell ”Caras e Cores”, interpretando o Lucas, um menino com Síndrome de Down. E devido a isso ficamos conhecemos mais a marca, história, propósito de inclusão no Brasil, dentre várias outras coisas.

Conhecemos o espaço que a Faber-Castell tem no shopping Market Place, que se chama ”Espaço de Criatividade e Inovação”. Nada mais é um espaço que oferece atividades com foco nas crianças de 6 a 12 anos, a ideia é ensinar e estimular as crianças a usarem a imaginação e colocarem a mão na massa literalmente, as atividades duram cerca de 4 horas, e é necessário a compra do ingresso, que custa em torno de R$60,00. Todos os dias tem alguma atividade diferente, incluindo as atividades em grupo. O espaço conta também com a opção de realizar festa infantil com duração de três horas, sendo duas horas voltadas para alguma atividade da sua escolha + uma hora para cortar o bolo. Eles têm duas modalidades para quantidade de convidados sendo o máximo 40 pessoas, e você só precisa levar o bolo e os alimentos e bebidas que queira oferecer para os convidados, o resto eles cuidam e dão assistência de tudo.

Ficamos apaixonados pela o espaço e pela praticidade, e foi o lugar escolhido para comemorar os cinco aninhos do Chicão com a família e amiguinhos.

Nos divertimos muito, monitores por todo lado auxiliando a todos, lousa enormes com canetinhas para desenhar a vontade, cinema com desenho rolando o tempo inteiro, e o que mais chamou atenção foi uma área com a fábrica criativa que faz impressão 3D, cortadora a laser onde as crianças fizeram diversos quebra-cabeça personalizados.

Chico e as irmãs Maria Clara e Maria Antônia não paravam um minuto, estavam muito animados com todas brincadeiras, cores e interação com os amiguinhos.

Até mesmo os adultos ficavam encantados com o espaço e entravam nas brincadeiras desenhando. O espaço conta com uma loja para a venda de produtos da Faber-Castell á disposição dos convidados.

Com certeza foi uma experiência maravilhosa, e ficamos muito felizes em ver todos se divertindo e aproveitando juntos, não poderia ter sido melhor.

GERAIS fevereiro 25, 2019

Breno Viola- Inspiração e Superação.

Breno tem Síndrome de Down, 32 anos, ator, faixa preta em judô desde 2002. Vamos compartilhar essa história que inspira muitos jovens a seguirem o mesmo caminho.

Para o Breno família é tudo, ele é muito grato a mãe pela educação, a mãe sempre teve preocupação em fazer com ele o mesmo que fez com os outros irmãos, que era ensinar os filhos a ter autonomia, liberdade e independência. Pois sabia que precisava ter com o Breno a mesma disciplina, o mesmo método de educação, pois não havia diferença para ela e não queria que ninguém o tratasse como coitadinho, ou tivessem dó, e começou pela educação em casa.

Breno sempre falava para a mãe confiar nele em questão da liberdade, poder sair sozinho, pegar ônibus, sair com os amigos, trabalhar e etc. Isso para ele era a maior prova de conseguir se virar sozinho e não depender das pessoas, que sempre foi o seu maior medo.

Um momento muito marcante onde ele passou a ser muito conhecido foi quando ele foi protagonista do filme ”Colegas”, interpretando o Marcio. Ele contracenou com Ariel Goldenberg (Stallone) e Rita Pook (Aninha), todos com Síndrome de Down, na história contava que eles eram grandes amigos e viviam juntos em um instituto para portadores da Síndrome de Down, ao lado de vários outros colegas. Um belo dia, surge a ideia de sair dali para realizar o sonho individual de cada um e inspirados pelos inúmeros filmes que já tinham assistido na videoteca local, eles roubam o carro do jardineiro (Lima Duarte) e fogem de lá. A imprensa começa a cobrir o caso e a polícia não gostou nem um pouco dessa “brincadeira”. Para resolver o problema, coloca dois policiais trapalhões no encalço dos jovens, que só querem realizar os seus sonhos e estão dispostos a viver essa grande aventura, que vai ser revelar repleta de momentos inesquecíveis.

O filme foi um sucesso, ganhou vários prêmios, e muitas marcas abriram portas, deram oportunidades, dando um espaço para a Inclusão maior na sociedade. Aparecendo em noticias, entrevistas, e curiosidade sobre quem era os atores que fizeram dessa trama um sucesso com muita alegria.

Breno apoia que as pessoas que tem a Síndrome de Down tem que ter autonomia, pedir para andar sozinho, para ir ganhando confiança e independência que para ele essa é a sua maior conquista nos dias de hoje.

Breno trabalha na instituição Movimento Down, ajudando nas causas como auto defensor, representando as pessoas com deficiência visual, intelectual, física e auditiva.

A grande paixão dele é o esporte, pratica judo desde os 3 anos de idade e nunca mais parou, seu currículo é extenso. Ele já participou das Olimpíadas para Deficientes Intelectuais, que aconteceu na Grécia, e ficou com o 4º lugar, além de ser bicampeão mundial em sua categoria. Em 2006, conquistou o título da edição italiana do Judô Para Todos, em sua categoria, e o terceiro lugar no Absoluto. Em 2007, novo ouro na competição. Em 2011, ficou em quarto lugar no Special Olympics Summer Games. Em 2013, ficou com o bronze na etapa italiana do Judô Para todos.

“Minha história com o judô começa quando eu tinha três anos de idade, por influência do meu irmão mais velho, que já treinava. Segui o exemplo dele, pois sempre tive meu irmão mais velho como grande inspiração”, orgulha-se. Hoje, além das muitas conquistas, pódios, vitórias e medalhas possibilitadas pelo esporte, Breno fez um curso de arbitragem, necessário para alcançar a graduação terceiro dan do judô.

Assim como o Breno o nosso Chico já segue os mesmos passos de independência, procura fazer o máximo de coisas sozinho e tem um vínculo muito forte com a natação, que além de trabalhar o desenvolvimento respiratório trabalha também a coordenação dos movimentos.

ALIMENTAÇÃO fevereiro 1, 2019

Empreendedorismo é Up!

Quebrando estereótipos associados a Síndrome de Down, já temos exemplos de iniciativa e superação de pessoas que provaram que é possível sim fazer a diferença.

Já citamos aqui no site o exemplo da Kate Grand, que estrelou a campanha da marca de cosméticos Benefit, ela foi a primeira modelo com Síndrome de Down á participar de uma campanha para uma marca tão conceito. Esse é apenas um de vários exemplos que temos de inclusão, as pessoas que tem a Síndrome de Down tem tanta capacidade quanto uma pessoa que não tem, tudo é uma questão de desenvolvimento e iniciativa das pessoas abrirem a mente e darem oportunidade sem descriminação seja por deficiência, cor da pele, classe social ou qualquer outra questão.

Várias empresas hoje tem uma iniciativa de incluírem programa social incentivando a inclusão, mas na prática é muito mais complicado, principalmente para quem passa por dificuldade financeira e existem muitas pessoas que preferem iniciar o próprio negocio em busca de um retorno mais rápido, existem vários exemplos, por exemplo, um chamou a nossa atenção em especial e resolvemos compartilhar com vocês.

Um grupo de jovens, todos com Síndrome de Down, argentinos, que estavam encontrando dificuldades no mercado de trabalho, decidiram criar o próprio negocio e nasceu os “Los Perejiles” uma empresa que faz pizzas e empanadas a domicílio. Eles produzem os alimentos, e daí surgiram oportunidades de produzirem eventos e festas. O negocio começou tomou outra proporção e começou a ter um direcionamento em eventos e ficaram especialistas em Pizza Party.

A empresa cresceu muito desde a sua inauguração em julho de 2016 e hoje eles contam com uma estrutura bem maior e aumentaram as opções do cardápio incluindo bruschettas e um menu especial para pessoas intolerância a glúten.

A iniciativa deu tão certo que hoje a empresa conta com mais de 20 funcionários que buscam melhorar a si mesmo, criando oportunidades para jovens que não encontram oportunidades no mercado.

Essa é uma história que abre nossa mente que atitudes como essa mudou a vida não só dos que tiveram a iniciativa, mas a oportunidades que hoje eles podem oferecer para pessoas que estão em situações semelhantes a que eles passaram, e ter a chance de mudar histórias.

ESCOLA janeiro 30, 2019

Brincar para Aprender-“Criatividade”

A criatividade é uma capacidade humana, iniciada na infância, o desenvolvimento pode vir através de iniciativa própria ou após essa fase, já na vida adulta é possível ir em busca da criatividade por meio da leitura, anotar idéias, fazer atividade física, conhecer coisas e pessoas novas.

Cada um tem um processo diferente de adquirir conhecimento e a partir disso podem surgir insights de novas ideias. Criatividade é uma função cognitiva e é o tema que vamos abordar para a nossa série “Brincar para Aprender”.

Pessoas criativas têm comportamentos diferentes, por exemplo, são curiosas ao extremo, persistentes, bem-humoradas, fácil percepção e grande visionárias.

O processo criativo se divide em algumas fases:

Percepção do problema– É o primeiro passo no processo criativo e envolve o “sentir” do problema ou desafio.

Teorização do problema– Depois da observação do problema, o próximo passo é convertê-lo em um modelo teórico ou mental.

Solução– É a ideia da solução, é o tipo EUREKA!

Produzir a solução– Tirar a ideia da cabeça, colocar o plano em ação.

Na infância a ajuda e o incentivo na escola, em casa e com os amigos fazem muita diferença para o desenvolvimento da criança, hoje existem muitos brinquedos, desenhos e ferramentas que pode ser usada a favor para ajudar, o contato das crianças brincando juntas ainda é um dos melhores métodos.

As crianças com Síndrome de Down tem a imaginação muito fértil e são muito criativos, deixar eles em contato com a arte, tintas, massinha de modelar, brincadeiras em grupo, contar histórias e explorar o lado mais lúdico, essas atividades que vão ajudar a florescer ainda a criatividade.

O Chico é muito atento e organizado e percebemos que isso ajuda muito no processo de criatividade. Ele observa muito tudo que está acontecendo e mesmo com o atraso cognitivo ele entende rápido as brincadeiras e interagi muito com os amiguinhos. Ele gosta muito de pintura e desenhar, e se solta com música dançando sem parar.

Gostamos de estimular o Chico e as irmãs com brincadeiras e levando eles para lugares que tenham mais contato com a natureza e muita brincadeira.

Estimular é ensinar, aprender, aproveitar objetos e situações transformando em conhecimento e aprendizado. É levar a criança através da brincadeira, a aprender mais. O ato de brincar é terapêutico, e pensar em estímulos é pensar em oportunidades de explorar, ler, sentir, tocar, aprender, viver.

ESCOLA janeiro 16, 2019

Brincar para Aprender- “Percepção”

Percepção é um ato ou capacidade de perceber alguma coisa baseada em vivências passadas, existem vários tipo de percepção dentre delas a visual, social e musical, além disso, existem percepções que estão ligadas ao sentido como a percepção auditiva, táctil, olfativa e gustativa. É uma função cognitiva e é o tema que vamos abordar hoje na nossa série “Brincar para Aprender”.

A percepção em psicologia e ciência cognitiva, é a função cerebral que atribui significado a sentidos sensoriais para atribuir significado ao seu meio mais especificadamente na psicologia ela é de extrema importância, por que o comportamento das pessoas é baseado em interpretação que fazem da realidade e não realidade em si. Por esse motivo a percepção do mundo é diferente para cada um. Á medida que adquirimos novos conhecimentos nossa percepção sobre as coisas podem ir mudando.

Vamos falar um pouquinho sobre alguns tipos de percepção e a importância dela em cada sentido.

Percepção Visual é interpretação de certos estímulos visuais, que a pessoa obtém algum tipo de informação através dos seus olhos, que compreende também a percepção de formas, cores, intensidade luminosa e movimentos.

Percepção Social consiste na capacidade de ver e interpretar o comportamento de outras pessoas, importante para o convívio social.

Percepção Musical é a capacidade de reconhecer e ter a percepção do som, ritmo e melodia. A percepção musical pode incluir a identificação de acordes, de intervalos, de solfejos.

São as principais e no desenvolvimento infantil o desenvolvimento da percepção vai muito além com estímulos, já que é com base em vivências o ideal é realizar atividades que estimulem as crianças a usar os sentidos e ir trabalhando isso durante a infância toda.

GERAIS janeiro 15, 2019

Diário das Férias

Sempre no início do ano divido todos os momentos das nossas férias com nossos leitores, amamos compartilhar todos os momentos de diversão com a criançada.

Sabemos que descansar é importante para recarregar as energias, temos o cuidado de deixarmos eles conectados com a natureza, descobrindo novos sabores nos alimentos, brincando muito e aproveitando os avós que moram longe.

Então vamos lá, começamos as férias com viagem para o Rio de Janeiro, de carro, isso já é uma grande curtição. Cantamos, contamos histórias, piadas e o papai deixa sentar no colo quando o carro está estacionado, claro que desligado!

No Rio a praia é o destino certo, pegamos dias com a temperatura amena, o que é ótimo para aproveitarmos melhor. Mergulhos no mar, castelos de areia e picolés (mamãe liberou um dessa vez rsrs).

Sempre com protetor solar e no horário do sol mais brando, as 8:00 Hrs e mesmo nas férias levantamos mais cedo, por todos em casa já estarmos acostumado então isso não foi um problema para os pequenos.

Visita à casa dos primos, tios e amigos sempre preenche nossas agendas, teve ida ao teatro para assistir os “Saltibancos”, que alegria ver o Chico super atento às músicas, dança e as irmãs também. Quando o Chico era mais novo não curtia muito ir ao teatro, até porque ele tem uma sensibilidade auditiva devido á Síndrome de Down e o som o incomodava. Adoramos levar eles ao teatro não só nas férias, mas na nossa rotina em São Paulo também.

Ah e teve comemoração do aniversário de três anos da Maria Clara na pizzaria com nossa família e amigos de infância, matamos as saudades e as crianças sempre recebendo carinho de todos.

E quando percebemos já era natal, a visita do papai Noel foi o ponto alto, Maria Clara entregou a chupeta e Chico tirou muitas fotos com o bom velhinho, Maria Antônia ficou um pouco receosa, mas aceitou tirar uma foto no colo dele.

E depois da farra na cidade carioca seguimos para Visconde de Mauá, um lugar de paisagens lindas e com muita natureza, fica localizado no povoado de Rezende, Rio de Janeiro. A principal atividade econômica da cidade que tem apenas seis mil habitantes, é o turismo. Os viajantes são atraídos pelas lindas cachoeiras, trilhas e passeio pela cidade.

Com a criançada fomos a cachoeiras, brincamos na grama, tomamos banho de chuva, brincamos na piscina, comemos muita fruta no café da manhã, acompanhamos o voo dos pássaros no final da tarde na varanda do Chalé e rimos muito.

Gostamos muito de fazer esse tipo de atividades com as crianças porque deixam elas desconectadas, só curtindo a companhia da família, descobrindo coisas novas e criando lembranças da forma mais pura e inocente que só uma criança pode ter, eles nem lembraram do iPad Rs”.

E para mim como mãe é muito bom ver o sorriso deles vendo os peixes no reservatórios e o olhar fixo na chuva, e penso como é bom ser criança.

Na noite de réveillon curtiram o som dos músicos e ficaram acordados até a hora da virada, viram os fogos super atentos. De volta a São Paulo voltamos para a rotina de terapia do Chico e as aulas de natação. Escola ainda esta no período de férias, eles estão indo na colônia de férias na creche da Maria Antônia, que cada dia tem um tema diferente e a brincadeira rola solta.

Como sempre foram quinze dias de muita diversão, curtição e muito carinho entre irmãos. E já estamos ansiosos para as férias de Julho.

ENTREVISTAS janeiro 8, 2019

Entrevista com a Faber-Castell

Recentemente a Faber-Castell lançou a coleção “Caras e Cores” que tem tons que remetem as cores das diversas tonalidades de tons de pele, e para o lançamento dessa nova coleção fizeram um comercial com diferentes pessoas, raças e cores. O nosso menino Chico participou como “Lucas” representando as crianças com síndrome de down.

Fizemos uma entrevista com a galera da Faber-Castell para entender melhor como foi para a empresa esse lançamento. Quem respondeu as nossas dúvidas foi o Marcelo Vecchi, Gerente de comunicação da marca.

1.A questão das cores de pele na cartela de lápis de cor já era pedida há um tempo. Sempre existiu esse projeto? Ou foi algo recente?

Resp. O projeto estava em desenvolvimento há algum tempo e dependia de uma nova tecnologia que permitiu criar cores que se misturam com mais facilidade. Nossa intenção era criar lápis que permitissem os mais variados tons de pele sem a necessidade de um estojo adicional. Assim que a tecnologia foi aprimorada decidimos lançar Caras & Cores.

2.Foi a primeira vez que a marca escolheu uma criança com Síndrome de Down para o elenco do comercial de divulgação, agora com esse assunto que desperta uma visibilidade tão grande para os próximos lançamentos a Faber-Castell vai seguir essa mesma linha de inclusão, colocando crianças e pessoas de diferentes tipos para o comercial?

Resp: A responsabilidade social e ambiental são valores históricos da Faber-Castell que seguiram evoluindo ao longo de mais de 250 anos de história. Queremos continuar avançando em questões importantes como a diversidade, inclusão e outras mais, em sintonia com a evolução da sociedade. Nossos esforços de marketing e publicidade seguirão coerentes com essa filosofia procurando garantir a representatividade.

3. Como está sendo para a marca o retorno desse lançamento? E qual era a intenção de alcance?

Resp: Estamos muito felizes com o retorno até aqui. Recebemos muito carinho e elogios do público. A grande maioria das pessoas entendeu nossa intenção e nossa mensagem e tem nos apoiado. Nossos esforços são para que o maior número possível de consumidores seja alcançado e para isso nossa campanha avança até o final de janeiro em todo o Brasil na internet, nos cinemas e na TV.

4. A trilha sonora já nos remete a linha aquarela, a música já era uma premissa da marca pra esta publicidade?

Resp: A sugestão veio de nossa agência, a David. Não era uma premissa, mas foi uma escolha que nos deixou muito feliz. Achamos muito oportuno resgatar um clássico da publicidade da marca para um assunto tão importante.

5. Existe algum plano de ação da marca para levar as escolas e professores uma ação de inclusão social?

Resp: Temos diversas iniciativas de responsabilidade sócio-ambiental na empresa mas acreditamos que Caras & Cores em si mesmo é nossa maior contribuição. Garantir a inclusão dos lápis tom de pele no estojo regular foi a forma que encontramos de fazer esta iniciativa chegar ao maior número possível de pessoas de forma mais acessível

GERAIS dezembro 10, 2018

COMO ESTIMULAR E DESENVOLVER OS SENTIDOS DOS BEBÊS COM SÍNDROME DE DOWN

Esse é um tema muito importante não só para crianças com a Síndrome de Down, como para todas as crianças. Todas as mamães e papais podem ajudar os seus bebês a desenvolverem o olfato, paladar, audição e o tato dos 6 aos 12 meses com coisas simples que temos em casa e nem se damos conta do quanto pode ajudar.Essa sempre foi uma preocupação minha após o nascimento do Chico, então desde muito cedo temos o acompanhamento da Terapeuta Ocupacional dele e utilizamos objetos com varias texturas para o estímulo, teve uma sessão que me lembro que colocamos ele em uma banheira com umas bolinhas de gel e colocamos na água e ela infla, super fresca e gelatinosa e quando ele pegava pelas mãos a bolinha escorria e isso gerava um interesse dele em tentar segurar e ficou uma brincadeira super divertida,ele amou.Em casa uso tecidos diferentes, esponjas, áreas mais ásperas, brinquedos com formas e materiais diferentes já formavam uma festa e ver que isso já ajuda a ele a ter um desenvolvimento melhor com simples atitudes é muito bom.

A criança com Síndrome de Down tem seu próprio ritmo para memorizar os movimentos, e acabam precisando de mais repetições para conseguir reproduzir, fazendo isso a criança vai ganhando uma noção maior do seu corpo e movimentos e consegue movimentar-se com mais facilidade.
Claro que tudo que falamos não substitui um acompanhamento médico, existem profissionais focados em Síndrome de Down o que ajuda muito no desenvolvimento, achamos muito importante que vocês pais procurem profissionais que você tenha confiança , então até achar procure fazer consultas com fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicólogos e fisioterapeutas.

GERAIS dezembro 6, 2018

AUTOMOTORES PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN

A pessoa que tem Síndrome de Down pode tirar sua Carteira Nacional de Habilitação, contanto que passe no exame de aptidão física como qualquer outro cidadão. Queremos compartilhar com vocês uma dica muito legal que os portadores de Síndrome de Down tem direito que podem ajudar muito em termos financeiros.

Portadores da SD ou o responsável legal podem ter automotores sem pagar IPI (Imposto sobre produtos industrializados), mas cuidado para não confundir com o IPVA. É possível conseguir também o do IPVA, porém é necessário recorrer na justiça.

A isenção do IPI é um direito do portador de SD, o passo a passo está disponível no site da Receita Federal.

Hoje o mercado já está mais desenvolvido e existem concessionárias com atendimento diferenciado para a compra de veículos para pessoas com Síndrome de Down.

Sabemos o quanto é necessário um meio de transporte para facilitar o dia-a-dia de consultas, e visitas ao médico, e já que temos esse direito vamos buscar o retorno que damos ao governo com os impostos que pagamos em vários outros produtos. Vamos juntos nessa causa!